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viernes, 15 de mayo de 2015

APRENDER A PROTOTIPAR PARA PROTOTIPAR ADECUADAMENTE

Mis chicos de Iniciativa esperan con ilusión poder construir sus prototipos. Los alumnos esperan seguir el proceso de trabajo iniciado este curso en Iniciativa, están deseosos de construir. Hoy después de tener feedback de cómo van las cosas por el IES, me animo a publicar este post para facilitar trabajo del prototipado con aprendizaje significativo.

Yo no puedo estar con ellos, pero lo que van a hacer es:

1) La esencia del Prototipado en IDEO. 

Debatiremos: 

  • ¿Cuáles son los aspectos esenciales en la fase previa a la producción?.
  • ¿Qué funciones tiene el prototipo par aun equipo de emprendedores?


2) Actividad de introducción al Prototipado: ¿Cómo podríamos...?

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxlZHVjYW5kb3llbXByZW5kaWVuZG98Z3g6NWEzYmJjYjZmMzU5ZjJiZQ

2) Actividad de Prototipado de la idea emprendedora que está desarrollando cada equipo.

Los alumnos, una vez que han comprendido la fase del protipado con el caso del monedero están en condiciones de prototipar su idea de negocio y obtener el mayor aprendizaje posible del proceso.



Fuente de inspiración en la propuesta didáctica: Standford University


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