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miércoles, 9 de abril de 2014

GEM 2013: ¿SER EMPRENDEDOR POR OPORTUNIDAD O POR NECESIDAD?

El principal índice  GEM es la Tasa de Actividad Emprendedora (Total 
Entrepreneurial Activity-TEA), ratio que mide las iniciativas emprendedoras con menos de 42 meses en el mercado sobre la población de 18-64 años. Este indicador disminuyó entre 2008 y 2010 y, tras un aumento en el año 2011, volvió a reducirse paulatinamente, siendo en 2013 de 5,2%.

Fuente: El Mundo
Parece que además de la necesidad, la experiencia es otro factor clave a la hora de emprender una aventura empresarial. El perfil de emprendedor es un hombre (60%) joven de entre 35 a 44 años, más de 2% partes tienen titulación superior y un 50% tiene formación en emprendimiento.

Lo realmente alarmante del informe es la INNOVACIÓN, casi el 90% de los emprendedores considera que su producto es poco o nada novedoso, y el 50% que se enfrenta a una competitividad dura en el mercado...(Vamos everybody is in a red ocean!).

Después de la implantación hace unos meses de la ley de emprendedores, parece que los expertos GEM valoran positivamente la reducción de coste iniciales al inicio del negocio, la agilización de trámites burocráticos, la potenciación de la internacionalización y las medidas para introducir la educación emprendedora en la escuela. En contrapartida, la falta de acceso a financiación así como la responsabilidad del acto de emprender siguen siendo importantes obstáculos en el emprendimiento. Para mejorar estos obstáculos se propone potenciar la figura y el papel de los business angels.

Parece que la fiebre por el emprendimiento puede estar calando en la sociedad española en el sentido de un cierto cambio en  la mentalidad y la cultura emprendedora,  el fracaso puede que no se vea tan estigmatizadamente y el emprendimiento se considere como una salida profesional mas a la  altura del trabajo por cuenta ajena o empleo público.

En fin, algo parece que cambia, pero la base sigue siendo poco consistente si emprendemos sin CREAR VERDADERO VALOR INNOVANDO (y ojo, respetable y legítimo es emprender por necesidad. Para analizar al emprendedor por necesidad rescato la lectura de Fernando Trías, "El Libro Negro del emprendedor", una imprescindible lectura que habla justamente de esta figura.) ¿Será que falta cultura de la innovación en España?, ¿en las escuelas?...Estos son los hechos...Cada uno que llegue a sus propias conclusiones. 

¡Y qué decir de las NUEVAS MATERIAS QUE REGULAN EL EMPRENDIMIENTO EN SECUNDARIA!...A AÑOS LUZ DE INTRODUCIR UN ATISBO DE CULTURA DE LA INNOVACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. 
INTRODUCIR ESTAS COMPETENCIAS SEGUIRÁ SIENDO TAREA DE VALIENTES Y AVENTUREROS ANÓNIMOS QUE UNIRÁN FUERZAS PARA IR EN LA DIRECCIÓN CORRECTA.

martes, 8 de abril de 2014

PLANEA EMPRENDEDORES, PLANEA MARKETING.




El programa "Planea Emprendedores", Caja de Burgos,  en el que estamos inscritos nos ha puesto varios retos en el ámbito del Marketing y en la defensa de nuestra idea.

La verdad es que parte del trabajo está hecho, ahora falta en pensar el formato y ¡A DIFUNDIR NUESTRAS IDEAS POR LA PROVINCIA DE BURGOS!.


Ni que decir tiene que estoy muy orgullosa de mis chicos, ya son varios los ponentes que nos ponen de ejemplo en el proceso de ideación. Parece que la filosofía del programa  en la mayor parte de los centros es dirigida más a vender merchandising por los alumnos que a verdaderamente idear y desarrollar un proyecto, que lejos de ser lucrativo en el centro, sea viable fuera del IES y genere algún tipo de valor a la sociedad. Ya sólo por estos comentarios, el ingente esfuerzo ha merecido la pena, ¡SI SEÑOR!




RETO 1. LOGOTIPO. 



Estos son los logos iniciales, ¿los pivotamos?




Sillazas Jam y Cookies´ Wheels creo que ya están pensando en camios en el logo.
Recordad chicos, esto no es un fracaso, esto es #MejoraContinua.

Las características del logo, las volvemos a recordar:
1. Simplicidad: no exige esfuerzos de interpretación y de comprensión.
2. Impactante: llama la atención. 
3. Agradabilidad: agradable a la vista. 
4. Fácil memorización visual: utilización de animales. 
5. Distinción y originalidad: diferente a los demás. 
6. Asociación y evocación de los productos o servicios que el logotipo representa. 
7. Protegido por la ley.

RETO 2. CARTEL PUBLICITARIO.  (PUBLISHER)


El cartel es uno de los medios por el cual se puede llegar a impactar y llamar la atención del público a través de una composición de imágenes y palabras.
Un buen cartel es aquel que logra cautivar al público y persuadirlos a la compra. El propósito principal de un cartel publicitario es informar, presentar y hacer recordar la marca y el producto al consumidor con un mensaje que los cautive.


Un cartel creativo: 

1.- Adaptar los contenidos al público dirigido.
2.- Usar imágenes modernas y nunca antes vistas.
3.- Hacer uso de los valores
4.- Utilizar imágenes que vendan (ilusiones ópticas)
5.- Mensaje breve y sencillo



El slogan de la campaña debe ser fácil de leer, entendible y breve.
El diseño y tamaño de la tipografía debe ir acorde al estilo del mensaje, de la imagen y de la marca.

RETO 3. ANUNCIO TELEVISIVO. (20 segundos)
  1. Pensad en ¿cómo podríamos crear ruido con el anuncio publicitaria?.
  2. ¿Qué queréis comunicar?
  3. ¿Cómo lo vamos a hacer?, ¿con qué personas, recursos, y en qué espacios?
  4. ¿Secuenciad las escenas que vais a grabar.
  5. Se valorará: Creatividad, trabajo de equipo, calidad,  cumplimiento de los requisitos.

RETO 4. CUÑA DE RADIO. Podéis ver los ejemplos de los alumnos de 2º Bach.
Pasos:
  1. Elaborad el guión sobre el contenido anterior.
  2. Pensad en la música, el tono del mensaje.
  3. Grabaremos en la emisora.


RETO 5. DOSSIER EXPLICATIVO DE NUESTRA RSC. (PUBLISHER)
  1. ¿Cómo habéis integrado la RSC en la estrategia empresarial?
  2. Esquematizad el vídeo-resumen de vuestra RSC.


RETO 6. VÍDEO EXPLICATIVO DE LA IDEA. DEBEMOS JUSTIFICAR QUE ES LA MEJOR IDEA SIGUIENDO EL MODELO CANVAS.
·         ¿Cómo podemos organizarlo?
·         ¿Qué recursos utilizaremos?
·         ¿Qué orden seguiremos?, ¿cómo podemos ser diferentes?

RETO 7. VÍDEO SOBRE CÓMO HEMOS LLEGADO A LA IDEA, JUSTIFICANDO QUE ES REAL Y QUE SE HA TRABAJADO A LO LARGO DEL CURSO.

  1. Pensad en el formato del vídeo: Hablado, silencio; con todos los miembros del equipo, sin ningún miembro del equipo; como vídeo-tutorial, como vídeo interactivo...
  2. Pensad en el orden o secuencias que vais a desarrollar.
  3. Justificad la idea, cómo llegasteis a ella y su viabilidad. ¿Es necesario salir fuera para tener opiniones?

FECHA TOPE 9 DE MAYO

viernes, 4 de abril de 2014

PODCASTS "EMPRENDEMOS HACIENDO"


I. QUEDECOMERCIO.COM


Escuchad la cuña promocional de este equipo, la verdad es que el comercio mirandés va a recibir con los brazos abiertos sus servicios. OLÉ!!!


Cuña Creativa que llegará seguro al comercio minorista.

II. CONTROL CELSIUS. 
                                                      
¿Dispuestos a cantar al son de Control Celsius?, ¡qué arte, madre mía!
Cuña creativa, música en directo
< III. REGALA Y ACIERTA.

¡Vamos! ¡Qué idea más buena...!
Cuña creativa, con el niño del palo.

IV. SOUNDMDE


Y llegan los famosos a Miranda de la mano del equipo SOUND
Cuña Creativa Bar Sound


martes, 1 de abril de 2014

MAÑANA A LAS 12,30 ÉSCUCHANOS EN LA 107.5 FM

Qué bonitos proyectos están saliendo este curso, mañana es otro día especial, grabaremos en la radio un espacio de cuñas promocionales muy  muy creativas que forman parte de nuestra estrategia BLENDED MARKETING.

No quiero adelantar  demasiado, pero debo decir que me sorprende el ingenio y creatividad de este grupo de jóvenes.


Os los vuelvo a presentar, son increíbles, "me hacen sudar la gota gorda", pero merece la pena tantísimo trabajo de preparación y adaptación de materiales...



Os cuento el cartel de mañana. No olvidéis a las 12,30h!!

  • Tendremos música en directo, preparaos para  cantar al son de Control Celsius.
  • Os reiréis mucho con Regala y Acierta, van a traer "Al niño y su palo al plató de grabación de "Cadena Perpetua". La emisora oficial  de nuestro IES
  • ¿Conocéis Miranda?, pues de la mano del equipo SoundMDE os haréis una opinión del ambientillo de Miranda y las posibilidades que ha descubierto el grupo Sound.
  • Llegan los especialistas del Marketing de relaciones y del Social Marketing a Miranda (Quedecomercio), para TI y por TI, un equipo que no para de investigar y crear soluciones a medida del comercio minorista mirandés.

Y en breve, empezarán a grabar sus vídeos de Marketing Viral, hoy en la dinámica del brainstorming que he organizado "se han salido"...me han encantado los ejemplos que proponen de Marketing de Guerrilla (QUEDECOMERCIO), Marketing con Famosos, Marketing Directo (RegalayAcierta)...y deseosos de conocer la propuesta del equipo Control Celsius...


EN SUMA, ESTE MÉTODO FUNCIONA...




lunes, 31 de marzo de 2014

AGENDA DE ACCIONES BLENDED MARKETING.

Seguimos con nuestra estrategia de Blended Marketing, una vez establecidaas las líneas principales de nuestro  Off Line Marketing, debemos complementarlo con acciones de On Line Marketing de modo que generemos mayor valor en nuestras acciones comerciales.

1) Hoy hemos empezado a  elaborar el podcast  a modo de cuña promocional que emitiremos y grabaremos en la emisora del IES el miércoles a 5ª hora, van saliendo ideas bonitas, estos alumnos son unos artistas, algunos piensan en cantar toda la cuña...En fin ¡NOS SORPRENDERÁN SEGURO!

Mañana, comenzaremos a diseñar nuestra campaña de marketing viral y street marketing. A cada grupo de alumnos he entregado un título de su Viral Vídeo:
  • "TU ROPA, TU EXPERIENCIA"
  • "MIRANDA A UN CLICK"
  • "ENCUENTRA TU SITIO"
  • "HISTORIA DE UN REGALO"

2) Mañana deben empezar a organizar ideas para diseñar su campaña viral.
Hoy  hemos trabajado algunos principios y pautas que deben tenerse en cuenta en una campaña viral:

Las leyes de Wilson" reflejan la esencia de una campaña viral:

a.     Ofrecer un producto o servicio con valor para sus proyectos. (Gratis inicialmente para atraer y luego ofrecer complementos o productos por los que cobrará).
b.     El medio de difusión debe ser sencillo.
c.      El servicio debe ser fácilmente escalable. Debemos prever la infraestructura mínima en caso de que aumenten las visitas.
d.     Hay que explorar motivaciones y sentimientos humanos. La campaña se transforma en viral si hemos sido capaces de conectar con sentimientos de los usuarios (status, pertenencia, popularidad).
e.     Utilizar las redes actuales de comunicación. Debemos aprender a comunicar a través de las redes y rápidamente se logrará el contagio.

Hemos analizado la campaña "NY GIRL OF MY DREAMS"



3) Estrategia SEO.

Search Engine Marketing (SEM) hace referencia a la gestión de los enlaces patrocinados que aparecen cada vez que haces una búsqueda.
Un enlace patrocinado es un formato publicitario de texto que contiene un enlace a la página web del anunciante que paga al buscador sólo cuando el usuario hace click en el enlace (Credit per Add).
Search Engine Optimization (SEO) hace referencia a los resultados naturales de la búsqueda.
Ideas para diseñar nuestra estrategia SEO:

  •  Conseguir que una web temática nos enlace.
  • Búsqueda de webs en base a los  términos que se asemejan al contenido de nuestra web.
  • Hacer la web lo más accesible posible, limitar al máximo el flash, javaccript ya que no permiten el rastreo de la web por los robots de búsqueda.
  • Darse de alta en directorios importantes de webs. Son una primera forma de dar difusión a nuestra web.
  •  Registrarse y participar en foros. Una buena opción es empezar por Yahoo Respuestas: Primero respondiendo y después preguntando para ganar notoriedad.
  •   Dar visibilidad a la web a través de las redes sociales.






viernes, 28 de marzo de 2014

NUEVO PROYECTO: INNOVASPAIN SUB-16

En el encuentro COTEC del martes se habló de emprendimiento, innovación, educación y TICS. Si combinamos en un proyecto bien secuenciado y planificado estos aspectos, generamos la verdadera innovación.

La necesidad de innovar en España es real, no se generan suficientes patentes que lleven al mercado la innovación, por ello van surgiendo entidades preocupadas por este aspecto. Una de ellas es COTEC, otra InnovaSpain.

InnovaSpain es una plataforma privada que pretende difundir la innovación en nuestro país.

Innovaspain nace en el 2011 como punto de encuentro entre personas con ideas y proyectos y personas y empresas con fuentes de financiación. 

No es sencillo trabajar la innovación y el emprendimiento en el aula, pero innovaSpain ya ha difundido grandes ideas de pequeños emprendedores-innovadores potenciados en el aula. Por tanto, hay ejemplos que nos permiten pensar que hay que trabajarlo en el aula y que es posible obtener resultados tangibles.

Ayer nos invitaron a participar en InnovaSpain. Sinceramente me gusta la idea, hoy valoraremos en clase la participación de cada equipo en este proyecto. Tenemos muy buenos proyectos y la difusión de nuestras ideas en una  plataforma no estrictamente educativa  es una bonita forma de premiar la calidad del trabajo que están haciendo mis alumnos de Educación Emprendedora y de ver la posibilidad de implementación real de estas ideas.

Si tenéis algún proyecto con tintes innovadores, y os interesa difundirlo a nivel nacional , hacednos llegar vuestro interés  a través de esta plataforma y os pondremos en contacto con el responsable de InnovaSub16.


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