Start with...Creativity, iniciativa emprendedora al poder.

Hoy me estreno con IE de 4º ESO, tengo que confesar que me muero de ganas por comenzar y por ver las caras de mis nuevos emprendedores. Nunca  he impartido la materia y va a ser estupendo hacer este viaje con ellos. De una forma muy intensa, el fin de semana pasado, he implementado los materiales para esta materia. En ningún momento pensé darla. Mi foco siempre es 3º. Pero estoy feliz. la propuesta educativa muy LOMLOE ha quedado muy muy chula.

Como no soy muy tradicional, mis dos primeros días de clase son una especie de periodo de prueba antes de hablar de contenidos y evaluación. Es decir mis alumnnos y alumnas viven la materia de forma intensa los dos primeros días...período que da mi centro para poder cambiar de optativa. Después ya hanblamos de lo burocrático.

Hoy, para abrir boca he creado una dinámica molona, molona que ya tienen algunos compañeros y compañeras de Castilla y León. Ya sabéis que me encanta compartir y sobre todo saber el grado de éxito de mis propuestas en aulas que no son las mías.

¿Quieres saber más?, os lo cuento un poco ...

(en el desarrollo adjunto se explica la secuencia y los productos a los que debe llegar el alumno/a).

He propuesto una dinámica de apertura de lo abstracto a lo concreto, provocando (como dice Ed. Bono) y buscando alternativas a lo cotidiano. La idea es que esta propuesta que obligue al alumno/a a desplegar su talento y la  creatividad y comunicación en equipo. Es una dinámica que ya he hecho con mis hijos en Infantil y Primaria...siempre son los que comienzan a rodar mis propuestas. A estos niveles, la creatividad es tan evidente que parece que el acierto está asegurado.

Mi propuesta parte de la inspiración que me da gente punterísima en creatividad que comparte ideas, experiencias...Y uno que nunca descansa enel proceso creativo lo masca y lo adapta.

Start with Creativity tiene por objeto crear un logotipo para la materia de Iniciativa. La tenéis descrita en estre archivo. Esta vez voy a pedir acceso para saber quié usa mis materiales.

Os agradecería subiérais a la red evidencias o me mandárais comentarios. Los materiales los comparto en este link:

Contaré evidencias de los resultados. Estoy emocionada y muy ilusionada en esta dinámica. ¡Vamos a comenzar creando.!

Saludos

Blanca

#ReimaginamosEltrabajo, Oda a la importancia de lo humano en un entorno digital

La vida pone por tu camino a muchísima gente, ya son más de 10 años tratando de transmitir mi ilusión por la economía educando desde el corazón.

Hace unos días, dinamizando el curso "Creatividad y aprendizaje mediante retos", curso organizado por INTEF y que tengo el placer de coordinar desde su nacimiento. 
Hace unos días buscando cosillas curiosas para la comunidad Creativa, Belen Torregrosa (experta en creatividad y comunicación)  me hizo llegar un proyecto colaborativo precioso que hoy hemos comenzado a debatir en clases de Economía de la Empresa.  El proyecto se denomina Reimagina el trabajo, es muy interesante acercar a nuestros alumnos a la realidad a la que se van a enfrentar, desde luego un documento estupendísimo para las clases de Secundaria.

En clase las cosas fluyen, uno está operativo en mil frentes y eso te da la capacidad de virar en cualquier momento con rumbo claro aunque nunca, nunca fijo y predefinido. Las clases se preparan, se planifican, pero el ritmo lo ponemos alumnos y profesora cada minuto que compartimos juntos. 

Hoy hemos comenzado la teoría de la producción (yo combino unidades teóricas y prácticas para no morir de aburrimiento), hemos hablado de I+D+i, un tema que me apasiona. Y de ahí hemos llegado a reflexionar sobre el proyecto #ReimaginoElTrabajo. Les ha encantado ver que la neohumanización, que leí a Enrique Dans, tiene mucho que decir en la era digital, en la era de las tecnologías y la automatización.

Tenemos que dejar claro a nuestros alumnos que la empresa que innova tiene siempre como punto de partida y como meta a la persona. En esta línea, me ha encantado lo bien que lo explica Jorge Barrero, experto COTEC , nos aporta luz a la idea de innovar y a la importancia del ser humano en este proceso clave para el desarrollo de las personas y de las economías.

Como podéis comprobar si profundizáis un poco en el proyecto Reimagina el trabajo, hay mucha innovación, economía colaborativa y  conocimiento en la red. Mediante entrevistas muy ligeras e iluminativas, nos permite entender cuál podría ser la concepción del empleo en un marco tecnológico sin precedentes e incuestionable. Así las cosas, este entorno que elimina trabajos rutinarios y que puede poner en cuestión el papel del ser humano en los procesos productivos, nos ha permitido reflexionar sobre qué se supone se espera de ellos para el trabajo del futuro.

Esta actividad, de forma ampliada, la realizaré en todos los niveles que imparto 3º ESO,. 4º ESO y 1º Bachillerato (veremos cómo funciona).

A) PREPARACIÓN.

- Visionamos el vídeo explicativo del proyecto.

- Analizamos las ideas que subyacen de las frases que ensalza el vídeo.

B) DEBATE.

Elegimos una entrevista de las expuestas, compartimos lo que más nos ha llamado la atención y los interrogantes que te han surgido. 

• Según esa entrevista, ¿cuáles son las claves del empleo del fututo?

C) CREAMOS UN LIBRO COLABORATIVO SOBRE EL EMPLEADO DEL FUTURO. 

Buscamos, en equipo, dar respuesta a la siguiente preguntas: 

• ¿Como imaginas tú el trabajo del futuro?. 
• ¿Qué deberías hacer para acceder al trabajo del fututo?.
• Si tuvieras la tecnología a tu alcance, ¿qué cambiarías de tu trabajo?

Formato Drive y montaje Scribd

Seguiremos comentando avances...

Hacednos llegar comentarios o sugerencias

#PalabrasMaleta para romper el hielo

Comenzamos un año más la aventura emprendedora en el IES Fray Luis de León, con ganas, energía y con mucha divergencia...

El comienzo del curso siempre es una experiencia diferente, este año arranco el curso con tres preciosos proyectos:

1) La publicación de un artículo sobre el emprendimiento en Educación Secundaria para la editorial GRAO.

2) La autoría y coordinación del curso Creatividad y Aprendizaje mendiante retos de INTEF. Hemos dado una segunda vuelta al curso. Estamos en modelo beta 2.0, muy alegre de expandir lo que sé a otros compañeros y de difundir mi amor por la educación, el emprendimiento y la creatividad.

3) El tercer proyecto es el más retador, conocer a otra generación de alumnos que formarán parte de mi vida este curso.

El IES Fray Luis de León es un gran espacio para potenciar las habilidades emprendedoras, con alumnos motivados, con espacios y con receptividad por parte de los compañeros hacia las locas aventuras que siempre propongo.

Este año arranco con ganas, con mucha motivación y reseteando un poco las asignaturas de emprendimiento...¡uno no para de investigar, de probar, de trastear...!

Este curso abrimos las asignaturas con un bonito reto, me he inspirado en  el nonsense de Lewis Carroll que creaba palabras uniendo varias palabras ya existentes.

Explicación de nuestro reto: crear al menos una #PalabrasMaleta" sobre creatividad.

El reto que he propuesto a mis alumnos es crear #PalabrasMaleta sobre creatividad a partir de aquello que ellos entendían por creatividad.

- La dinámica dura aproximadamente 30 minutos entre explicación, ejecución y puesta en común.

- Les he entregado una plantilla para que trabajaran su palabra maleta:

Y el resultado lo hemos comentado en clase:

• Los alumnos han preguntado sobre los distintos tipos de creatividad ( hemos explicado la Teoría de la creatividad de José Antonio Marina).
• Los alumnos han reconocido las dificultades de barreras internas para crear (miedo, vergüenza...).
• Hemos hablado de la importancia de la creatividad para la innovación y el emprendimiento, los alumnos parten de conocimientos previos que reducen la actitud emprendedora a la profesión empresarial.
• En fin...el tiempo ha volado y el conocimiento ha fluído. Mis chicos se han sentido creadores de conocimiento y han creado interesantes #PalabrasMaleta.

Aquí tenéis la síntesis visual de nuestras #PalabrasMaleta

Os puedo decir que la dinámica les ha encantado, han estado muy creativ os y participativos,

Este reto lo hemos iniciado en la formación docente  promovida por INTEF "Creatividad y aprendizaje mediante retos", profes como nosotros han creado sus #PalabrasMaleta sobre creatividad, el hilo lo podési seguir en los siguientes hastag #CREA_INTEF #PalabrasMaleta

¡Contadme vuestras experiencias si os decidís a realizarla!