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Tomamos la palabra en el Pechakucha night Semana del emprendimiento Social USAL

En el IES Fray Luis, seguimos imparables en el desarrollo y difusión del emprendimiento social en Salamanca,



El día 22 de marzo, a las 20h participaremos en el Pechakucha Night de la Semana del emprendimiento Social de la USAL, la agenda de las actividades previstas las podéis ver aquí. 



¡Un Instituto de Secundaria contando un proyecto global de emprendimiento social en el ámbito universitario!. 

  • Es un honor estar ahí, 
  • Es un placer que se potencie lo social, lo humano, lo cultural...bajo el paraguas del emprendimiento,
  • Es un gusto contar a los cuatro vientos que nosotros emprendemos a lo grande, tocando importantísimos problemas sociales. 
  • Y... nos emociona poder expandir nuestro aula a la Universidad y a la sociedad en general.





Estamos ya limando las 20 ideas que queremos transmitir en nuestra intervención sobre el proyecto "Tomamos la Palabra" que integra los proyectos emprendedores que se han gestado a lo largo del curso.




Algunas de las líneas de trabajo que queremos compartir son:




-Que el emprendimiento debe ser cercano y real,  tiene que partir de las necesidades que observe el alumno y llegar a soluciones que aporten un rédito a la sociedad (social, cultural o económico).




-Que el emprendimiento es una actitud cultivable y entrenable en la escuela.




-Que los chavales hoy en día son turboconsumidores exigentes y socialmente muy comprometidos. Eso es un potente insight que los docentes no podemos desaprovechar.




Recogemos el premio al centro más emprendedor.

Es un lujo ser profesora de la escuela pública,
es un lujo recibir premios,
es un lujo tener el alumnado que tiene motivo, motivación y valores sociales y ciudadanos.


Ayer se entregaron los premios a las mejores ideas emprendedoras del Ayuntamiento de Salamanca y el premio al centro más emprendedor.


Es la primera vez que participamos en este concurso, los alumnos han hecho muy buenos proyectos y han obtenido una calificación media de 8.

Agradecer el premio al centro que presentó, a nivel medio, los proyectos de mayor calidad (técnica y os aseguro que humana). Además los alumnos se lo pasaron pipa y se dieron cuenta que ellos valen, ¡y mucho!.

Hemos agradecido el premio con este vídeo:




Llevamos trabajando mucho y los alumnos han creado en lo que ellos creen, en problemas de ámbito social, cultural o relacionados con la sostenibilidad. Esta línea de trabajo describe muy bien a este grupo de chavales comprometidos, críticos y socialmente admirables.




Los alumnos del Fray, como estoy segura de muchos otros centros que también se presentaron al concurso, y siendo totalmente objetiva, "se han embarrado hasta arriba en sus proyectos". Hemos tocado y diseñado soluciones para problemas de amplio espectro con soluciones bonitas, sociales y viables. post anterior





Os voy a describir en qué consistían las cuatro ideas ganadoras individualmente y que cada uno saque sus conclusiones:

1) Me encantaron las dos soluciones que propusieron en el IES Martínez Uribarri:

- Mesa con lupa incorporada para hacer más precisas y ergonómicas las mediciones en el laboratorio.

- Bolsa con reactivo para evitar la contaminación de las muestras en laboratorio.

Genial trabajo de exploración del problema y de diseño de una solución innovadora y viable, con enorme potencial y patentable clarísimamente.

2) No me gustaron demasiado los dos segundos premios,

-Silla de ruedas inteligente y autónoma para personas invidentes. 
  • ¿Qué problema se pretende resolver?
  • ¿La solución tiene potenciales usuarios?
  • ¿Queremos dar autonomía a las personas con discapacidad o mayor dependencia?

-Puestos de carga de batería. La idea consiste en cambiar el uso de las cabinas telefónicas como puesto de carga de batería en la calle.
  • ¿Qué problema resuelven?
  • ¿La solución tiene   potenciales usuarios?, ¿quíen está dispuesto a, en plena calle, perder 30, 40, o 60 minutos esperando que el teléfono cargue?, ¿estarías dispuesto no sólo en perder tiempo sino también en  pagar por ello?
  • ¿Es posible el rediseño de un producto privado soin que tengas en cuenta el coste de la adquisición de esas cabinas?
  • ¿Socialmente es ético eliminar ese servicio que lo usan de manera mayoritaria las personas que no disponen de teléfonos móviles?

Tomamos la Palabra en imágenes


Con este vídeo queremos sintetizar nuestro trabajo en el aula de educación emprendedora, enfocada a crear emprendedores socialmente responsables.



Premio al centro educativo más emprendedor, a un ecosistema emprendedor en constante movimiento



Ayer fue un día de esos raros, de esos que recibes mucha información y muy buena...
Comenzamos con la grata noticia de ser parte de los centros que recibirá un taller de TeamLabs sobre innovación. Un lujazo, un sueño...un gran comienzo de día.



A continuación nos comunican que la semana después de las vacaciones de semana santa, los alumnos de 4º ESO están invitados a la sede central de Caja Rural para hablar de productos financieros.
Y terminamos con una llamada telefónica del ayuntamiento de Salamanca confirmándonos que nuestro proyecto "Tomo la palabra" compuesto por 10 proyectos de emprendimiento Social había resultado premiado en el II Concurso de Idea.




 Acabamos el día cerrando nuestra participación en el Pechakucha night de la Semana del emprendimiento cultural de la USAL y acercando el emprendimiento cultural a nuestro IES gracias a la colaboración de Iñaki Tirapu de INFIL.

La agenda emprendedora no para en nuestro IES, esto es un ecosistema en toda regla de emprendimiento empresarial, social y cultural. 

Como docente, estoy muy contenta de que los alumnos hayan creado ideas tan sociales, culturales y es un orgullo ir el 6 de marzo a recoger un premio para el trabajo de un equipo, el trabajo de un centro...Ser el mejor centro emprendedor implica conseguir que todos los alumnos despierten su lado emprendedor, que todos los proyectos tengan una calidad notable y que nuestro trabajo de investigación  e innovación educativa tenga un reconocimiento y se propague a otro centros.

Aprendiendo de las mejores, Las chicas del Perfumerías Avenida

Ayer viernes 16 de febrero tuvimos el enorme placer de presenciar en directo un entrenamiento de las guerreras salmantinas, las chicas del Baloncesto Perfumerías Avenida. 

Desde hace meses llevamos organizando esta actividad, que ha sido complicado cerrar porque nuestras chicas del Avenida cuando no estaban en un país estaban en otra ciudad y cuando no...en la concentración de la selección nacional. Ser las mejores es lo que tiene...están a tope de trabajo y eso dificulta un poco cerrar la agenda con tiempo, pero  ha merecido la pena, ¡vaya que sí!




Ayer fue el día, cumplimos el sueño de presenciar un entrenamiento en primera fila, estar atentos a la forma de trabajo de este equipo, disfrutar con el magnfico espectáculo que nos ofrecieron de tiros triples, bloqueos y jugadas de estrategia con códigos que sólo ellas sabían decodificar. Entre tanto, mis 24 alumnos emocionados, atentos y muy respetuosos ante el trabajo de las chicas.

No sólo las vimos desde la grada, tuvimos el lujo de poder hacernos fotos con ellas, darles la mano y hablar durante 45 minutos sobre liderazgo, equipos, valorores en el deporte, alimentación, esfuerzo y sacrificio...y todo todo en inglés. 





Habíamos preparado una serie de preguntas en clase, en principio en español, pero dado que la mayor parte de las jugadoras que iban a entrenar eran americanas, por si las moscas...preparamos también en inglés nuestras intervenciones. Y los chicos se comunicaron con las jugadoras con nota!!!.


Aquí dejo una reseña, muy especial que nos ha hecho Germán Rubio, el jefe de prensa del equipo. Muchas gracias por todo German, ¿hemos traído la mochila bien cargada de energía, motivación y muchos valores que coinciden para deprotistas y emprendedores!

Y desde aquí, desde mi querido IES Fray Luis de León, os invitamos a venir a nuestro IES a entrenar con nosotros, a hablar de deporte, a compartir aprendizajes...Hemos aprendido mucho...(deporte, educación)...(educación, deporte) estamos tan cerquita en valores que complementarnos es el ingrediente perfecto para brillar juntos. ¡GRACIAS!

El relato de tu marca marcará la diferencia

Ayer celebramos una jornada de emprendimiento en Salamanca.

Acudo a la misma como facilitadora de habilidades comunicativas trabajando el taller del elevator Pitch. Una habilidad emprendedora que me apasiona y para la cual me he ido formando siguiendo a grandes profesionales en esta materia como Antonella Broglia, Francisco Alcaide o Pau García Milá. Fruto de esa formación y de investigación personal surgen se hilan las ideas del taller que hoy desarrollamos en Salamanca.

Uno se da cuenta lo necesario que es formarnos en comunicación. Parece algo paradógico...formarse en algo que se aprende de forma innata, sin embargo la sociedad en la que vivimos en la que todo es  "fast" en la que todo es global y en la que se pierden valores humanos...Ante esa rapidez e inmediatez creo que debemos realizar  más introspección y ser más conscientes de los actos comunicativos que realizamos para llegar a un público cada vez más informado, más exigente y menos fiel.

Venimos creando relatos desde nuestra infancia, pero uno se da cuenta que sólo comunica cuando verdaderamente  es consciente de la historia que quiere construir, si  siente y se gesta de forma "handmade". Volver a nuestro taller personal y construir cada historia reflejando un poquito de nosotros mismos. Muchos actos comunicativos pasan inadvertidos justo por esa falta de personalización, conciencia y escaso alcance de lo que se cuenta. 

El taller que facilité ayer trabajaba habilidades comunicativas. En realidad, se me encargó hacer un taller dinámico sobre el elevator Pitch.

Si exploráis la presentación previa al taller observaréis que el taller se dividió en dos partes:
  • Storytelling.
  • Elevator Pitch.


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Me pareció muy interesante comenzar con la herramienta que usan muchas empresas para crear relatos originales de sus marcas, el storytellig.

Los alumnos estuvieron entusiasmados en esta parte. La justificación de trabajar esta herramienta es clara. En una sociedad global tenemos inmensidad de información, marcas, opciones de compra...Pero el turboconsumidor, al que debemos de dar respuesta con  nuestras soluciones emprendedoras, es alguien exigente flexible y que no es fiel a una marca sino a la calidad de una solución. Estos dos factores obligan a nuestros alumnos a ser originales, diferentes y a llegar al consumidor de forma personal creando relatos honestos, personales y emocionales.

Varios aspectos se les grabaron a fuego de lo que comenté:

1) Para ser originales hay que volver a nuestros orígenes.
2) No problem, no bussiness.
3) Cuenta la verdad, sé interesante y actúa en consecuencia.
4) Lo difícil a la hora de crear relatos es encontrar la sencillez.
5) No creamos historias, exploramos nuestras ideas y descubrimos el relato de nuestra marca.

En fin, que los alumnos participantes me dieron muy buen feedback y creo que les despertó la curiosidad para seguir investigando sobre ello.

En la segunda parte del taller trabajamos la técnica del elevator Pitch, algo que yo practivo en clase casi a diario con los alumnos. Hablamos de partir de un gancho, de cómo contar el problema y tu solución para que sea el inversión quien juzgue el grado de diferenciación de tu marca y terminamos profundizando en cómo la esencia de esta técnica es crear oportunidades y abrir diálogo futuro con los inversores.

Para comenzar los Speech, usamos un recurso muychulo, POINTS OF YOU, un conjunto d eimágenes que regogen valores interesantísimos que normalmente todas las ideas de negocio llevan implícitas.

Escuchamos a los alumnos hacer sus speech, vimos pruebas de humo de sus proyestos y sentimos que la magia de la palabra en un potente instrumento que debemos rescatar, limar y personalizar.

Un placer estar ahí siendo parte de este movimiento.




Además cerramos la jornada con la gran satisfacción de que el IES Fray Luis se llevara el primer premio a la mejor idea. ¡felicidades a mi compi Jose, su alumno lo hizo de 10! ¡gran idea y genial speech!. Es el segundo PRIMER PREMIO que recogemos en el IES FRAY LUIS en menos de cuatro meses...Algo muy grande se está gestando en nuestro IES y es un  ambiente emprendedor que mola mucho.




No puedo terminar este post sin dar las gracias Elena, la creadora de esta jornada, por ser tan currante y organizar la jornada de una forma brillante. Aquí os dejo una reseña sobre el éxito de la jornada http://www.salamanca24horas.com/texto-diario/mostrar/993435/exito-primera-jornada-salamanca-fpemprende-participacion-166-alumnos


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