Spoken word "trabajo y ciencia"

En relación al día 12 de febrero que se celebra el día de la Niña y Ciencia, vamos a trabajar spoken word en el contexto de la exposición "Mujeres en la historia" que promueve la Universidad de Salamanca.
El lunes visitaremos la expo, pero hoy nos dedicaremos a entender otra gran manifestación comunicativa y artística #SpokenWord.

• ¿Qué es Spoken word?

Un spoken word es una mezcla entre poema libre y rap oralizado que comunica de forma muy personal y activa un problema social o personal.

https://www.youtube.com/watch?v=Tsfeed2bYmI
https://www.youtube.com/watch?v=Aa5TC-08Sk4&feature=emb_title

• Tips Spoken Word

https://www.powerpoetry.org/actions/5-tips-spoken-word

• Elegir el tema y verlo de forma personal para incluir un toque personal.
• Investigar el tema y conocer el alcance del mismo. ¿Cuál es la problemática principal que afecta a personas como tú relacionadas con ese problema?.
• Escribe una serie de ideas que conecten el problema con tu persona.
• Incluye elementos rítmicos, repetitivos, enfáticos.
• Spoken Problems deben ser declamados. Entrena esa declamación delante de una cámara, espejo o graba un audio.
• Memoriza el problema y personaliza la comunicación: entonación, énfasis, música de fondo...imágenes...

• ¿Qué deben realizar los alumnos?

1) Elaborar y entregar un spoken word (audio, vídeo personal declamando, vídeo  con imágenes y audio personal o declamación en directo...).

2) Además incluir:
-Borrador de trabajo:
- Investigación previa: analizamos el tema desde una perspectiva Critical Thinking: qué, cómo, por qué, quién...
- Hechos o evidencias que incorporamos de la expo que visitaremos en la Biblioteca Torrente.

Duración: máximo 1 minuto.

• Evaluación:

-Producto de trabajo entregado (calidad del trabajo en términos de contenido y presentación) . (mal, regular, bien, muy bien).
-Actitud mostrada y personalización del trabajo (compromiso en plazos y actitud receptiva y positiva). (mal, regular, bien, muy bien).